22–24 сентября 2026 года в Новосибирске состоялся XV Форум по цифровизации оборонно-промышленного комплекса России «ИТОПК-2026». Заместитель генерального директора по развитию ПКБ «Петробалт» Андрей Новиков выступил с двумя докладами, посвящёнными взаимодействию проектного бюро и верфи в цифровой среде, а также подготовке специалистов для новых условий работы отрасли.

23 сентября на секции «Управлению полным жизненным циклом оборонной продукции» был представлен совместный доклад «Цифровая непрерывность. Взаимодействие “КБ — завод-строитель”». Его подготовили Андрей Новиков, директор Института информационных технологий СПбГМТУ Алексей Липис и директор департамента развития отраслевых решений для судостроения АО «АСКОН» Александр Петров.

В центре доклада — переход к единой информационной модели судна, связывающей проектирование, постройку и эксплуатацию. Особое внимание уделено роли проектного бюро как проектного офиса, который координирует участников жизненного цикла судна, обеспечивает управление требованиями, сроками и стоимостью. Такой подход предполагает непрерывность данных и согласованность работы проектантов, верфи, поставщиков оборудования и заказчика.

Практическим примером стало сотрудничество ПКБ «Петробалт», Онежского судостроительно-судоремонтного завода, СПбГМТУ и АСКОН по направлению «Цифровое КБ — цифровая верфь». На примере шаланды проекта PBSHB6 рассмотрены применение отечественных инструментов проектирования и формирование единой информационной модели. Подчёркнуто, что цифровые решения должны помогать решать конкретные задачи проектирования и постройки судов, обеспечивая соответствие требованиям заказчика, заданным срокам и бюджету.

24 сентября на секции «Кадры и культура цифровой трансформации» Андрей Новиков выступил с докладом «От чертежа к единой информационной модели судна: подготовка специалистов среднего звена для цифрового судостроения». Основной акцент был сделан на подготовке техников, которые сочетают знание устройства судна и производственных процессов с владением современными цифровыми инструментами.

В качестве примера представлен совместный образовательный проект Колледжа СПбГМТУ, ПКБ «Петробалт» и АСКОН — «3D “Спасатель”». В рамках проекта уже на первом курсе студенты работают с документацией реального судна, создают модели деталей в КОМПАС-3D и изготавливают их с помощью 3D-печати. Такая работа учит читать чертежи, понимать назначение элементов, согласовывать детали между собой и проверять результат. Созданные детали станут основой общего стендового макета судна.

В докладе также освещён опыт сотрудничества с инженерными судостроительными классами школы № 339 Санкт-Петербурга. Вовлечение школьников и студентов в реальные проектные задачи помогает выстраивать последовательную подготовку будущих специалистов — от знакомства с профессией до работы на предприятиях отрасли.

Оба выступления отразили взаимосвязанные направления работы ПКБ «Петробалт»: развитие цифрового взаимодействия участников жизненного цикла судна и подготовку кадров, способных применять цифровые технологии на практике.